Содержание паспорта кабинета по ручному труду:
1.Паспорт кабинета.
2. Материально техническое состояние и оснащение кабинета.
3. Учебно-методическое обеспечение кабинета.

1. Паспорт кабинета «Ручной труд»
Фамилия, имя, отчество
ответственного за кабинет
Площадь кабинета в м2
Число посадочных мест

Абдурашидова Хава Исмаиловна
46 кв.м
10

Соблюдение норм САНиП в кабинете
1. Правила техники
безопасности
2. Санитарно-гигиенических
норм:
- освещенность
- состояние мебели
- состояние кабинета в целом
( пол, стены, окна)

2021-2022
соответствует
соответствует
хорошее
хорошее

График работы кабинета

Дни недели
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Время
8.30-16.12
8.30-16.12
8.30-16.12
8.30-16.12
8.30-16.12

2. Материально техническое состояние и оснащение кабинета:
Объемные показатели кабинета:
Освещение кабинета:
Воздушно-вентиляционный режим
кабинета:
Окраска стен:
Покраска пола:
Наличие аптечки:

46 кв.м
Количество рабочих мест-10
естественное -3 окна
искусственное – 10ламп
стационарный
Побелка, краска
линолиум
да

Опись имущества учебного кабинета
№
1
2
3
4
5
6
7
8

Наименования имущества
Шкаф
Шкафы секционные
Столы
Стулья
Деревянные столы
Деревянные стулья
Стол для педагога
Кресло

Количество
2
3
8
8
4
4
1
1

Технические средства обучения учебного кабинета
№
1
2
3
4
5
6

Наименование ТСО
Ноутбуки
Компьютер
Станки токарные
3д ручки
3д принтеры
Колибри

Количество
5
1
6
13
5
1

3. Учебно-методическое обеспечение кабинета
Учебно-методическая литература и пособия
№п/п
1

2

3

Автор

Кол-во экземпляров

Комарова Т. С. Занятия по
1
изобразительной деятельности в
младшей группе детского сада.
Конспекты занятий. — М.: МозаикаСинтез, 2005-2010
Комарова Т. С. Занятия по
1
изобразительной деятельности в средней
группе детского сада. Конспекты
занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 20052010
Программа «От рождения до школы» под 1
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез,
2014.

Наглядные пособия
№п/п
1

2

3
4

Наименование

Количество

«Гжель»; «Городецкая роспись по дереву»; 1
«Дымковская игрушка»; «Музыкальные
инструменты»;«Филимоновская народная
игрушка»; «Хохлома».
«Волшебный пластилин»; «Городецкая
роспись»; «Дымковская игрушка»;
«Простые узоры и орнаменты»; «Сказочная
гжель»; «Секреты бумажного листа»;
«Тайны бумажного листа»; «Узоры
северной Двины»; «Филимоновская
игрушка»; «Хохломская роспись».
Фанера
Пластиковые нити для 3д ручки

1

10
20

Методическое обеспечение
Литература:
Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в
младшей группе детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез,
2005-2010.
Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. — М.:
Мозаика- Синтез, 2005-2010.
Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2014.
Наглядно-дидактические пособия для детей:
Серия «Народное искусство детям» .
«Гжель»; «Городецкая роспись по дереву»; «Дымковская игрушка»;
«Музыкальные инструменты»;«Филимоновская народная игрушка»;
«Хохлома».
Серия «Расскажите детям о…»:
«Расскажите детям о музыкальных инструментах»; «Расскажите детям о
музеях и выставках Москвы»; «Расскажите детям о Московском Кремле».
Серия «Искусство - детям»:
«Волшебный пластилин»; «Городецкая роспись»; «Дымковская игрушка»;
«Простые узоры и орнаменты»; «Сказочная гжель»; «Секреты бумажного
листа»; «Тайны бумажного листа»; «Узоры северной Двины»;
«Филимоновская игрушка»; «Хохломская роспись».
Электронный ресурс:
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду.
Соломенникова О.А. Ознакомление детей с народным искусством.